在尋找兒童英語家教的過程中，我們需要關注多個方面，以確保選擇到最適合的老師，讓孩子在愉快的學習氛圍中有效進步。本文將提供一些溫馨提醒，幫助家長更好地選擇合適的兒童英語家教。
明確孩子的學習需求與目標
在選擇兒童英語家教之前，一定要先了解孩子的學習需求與目標。每個孩子的學習需求各不相同，有些孩子可能需要加強基礎，有些則需要提升口語能力。了解這些需求和目標，才能更準確地選擇適合的家教。
了解孩子的英語水平
首先，家長需要全面了解孩子目前的英語水平。這可以來源於多種途徑，例如學校成績單、標準化測試的結果或者老師的評語。這些途徑都能夠提供有價值的信息，幫助家長掌握孩子目前的優勢和不足之處。了解孩子的英語水平能幫助我們鎖定需要加強的部分，例如詞彙量、語法基礎、聽力理解或者口語表達。若是孩子在語法方面有明顯不足，那麼專注於這個領域的教師會是較好的選擇。而若是口語表達需加強，那麼一位注重聽說訓練的家教則更適合。只有對孩子的英語水平有全面且準確的了解，我們才能選擇專長相符的兒童英語家教，為孩子定制一個合適且精確的學習計劃。
設定具體學習目標
接下來，家長應該和孩子一起設定具體的學習目標，如此不僅能夠讓學習更有針對性，也能提高孩子的學習積極性和動力。この些目標可以包括短期的，如在三個月內提升一個學習成績的等級，也可以是長期的，比如在半年內能夠進行簡單的英文對話。具體明確的目標能夠為所有參與者提供一個清晰的方向，幫助老師制定有效的教學計劃，同時給孩子一個明確的學習方向和掙扎變化的視覺化參照。父母和孩子應該一起探討這些學習目標，確保目標既具有挑戰性又可達成，讓孩子能夠實現自己的學習潛力且收穫達成目標的成就感。
了解孩子的學習風格
每個孩子都有其獨特的學習風格，了解這一點可以大大提高學習的效果。一些孩子學習效果最好的是視覺化風格，他們可能會對圖片、圖像和影片等視覺素材有強烈的興趣，這類孩子往往在看圖說話、影片學習等活動中表現出色。另一些孩子則屬於聽覺型學習者，喜歡通過聽歌曲、看錄音材料來學習。還有一些孩子可能偏好更多互動和運動，這類型學習者需要肢體活動和遊戲來激發他們的學習興趣。家長需要觀察和了解孩子的學習風格，這樣才能選擇更合適的家教。選擇合適的方法和工具，不僅能夠提高孩子的學習效率，還能讓學習變得更有趣，更容易持續進行。通過這些準備，家長可以更有針對性地選擇出適合自己孩子的英語家教。
資格認證與專業背景的重要性
在選擇兒童英語家教時，資格認證和專業背景是非常重要的考量因素。擁有相關資格和專業背景的家教，能夠提供更專業和有效的教學，讓孩子的學習更有保障。
查詢教師資格認證
在選擇兒童英語家教時，家長應該查詢教師的教學資格認證。資格認證是教師專業能力的重要指標。例如，TEFL（Teaching English as a Foreign Language）和TESOL（Teaching English to Speakers of Other Languages）是國際上廣泛認可的教學資格認證，擁有這些認證的教師一般經過系統的教學訓練和實踐，具備相應的教學方法和技能。這些證書不僅是教師專業能力的象徵，還能保證孩子接受到高質量的教學服務。此外，一些地區可能還有本地化的語言教學資格認證，這些也是衡量教師專業水平的重要指標。家長在選擇家教時，可以要求查閱教師的資格證書，確認其真實性和有效期，這樣才能確保選擇到合格的教師。
了解教師的教育背景
了解教師的教育背景也非常重要。除了資格認證外，教師是否擁有相關專業的學歷也是一大考量因素。例如，擁有英語教育或語言學相關學位的教師，通常在英語教學理論和實踐方面有更深的理解和更豐富的經驗。他們不僅能夠為孩子制定科學合理的學習計劃，還能更好地理解孩子在學習過程中遇到的問題，提供針對性的指導。此外，教育背景還可以反映出教師的學術素質和專業素養。家長可以通過詢問教師的學歷、專業背景及其在相關領域的研修情況來了解這些信息。選擇有專業背景的教師，能夠為孩子的英語學習保駕護航，提高學習效果。
考察教師的教學方法
每位教師的教學方法可能會有所不同，而這些方法也會直接影響孩子的學習體驗和成效。有些教師更注重語法和詞彙的積累，會通過大量的練習和記憶訓練來幫助孩子鞏固基礎。而另一些教師則更強調實用性，會通過角色扮演、對話練習等方式來提高孩子的口語和聽力能力。家長需要了解教師的教學方法，判斷這些方法是否適合孩子的學習風格以及是否能滿足孩子的學習需求。 例如，如果孩子的目標是提高口語表達能力，那麼選擇一位擅長互動教學、注重口語訓練的教師會更合適。通過試聽課或與教師的交流來了解其教學風格也是一種有效的方法。這些信息能夠幫助家長做出更明智的選擇，選擇最適合自己孩子的英語家教。
教學經驗與年齡段專長的考量
教學經驗和年齡段專長也是選擇兒童英語家教的重要因素。教學經驗豐富的教師，通常能夠更靈活應對不同的學習情境，而擁有特定年齡段專長的教師，能夠更好地理解和滿足那個年齡段孩子的學習需求。
評估教師的教學經驗
教學經驗豐富的教師通常能夠更靈活地應對各種學習問題，並能根據不同學生的特點調整教學方法。家長可以通過查看教師簡歷或向教育機構詢問來了解教師的教學經驗。具體來說，應該關注教師是否有在學校或其他教育機構的教學經歷，及是否曾經教授過與自己孩子相似年齡段的學生。有經驗的教師更能夠理解和應對孩子在學習過程中可能遇到的難題，例如專注力不集中、學習動力不足或是某些概念難以理解等問題。此外，長期的教學經驗也通常意味著教師能夠提供更多樣化的教學方法和資源，從而讓學習過程更加豐富和有趣。這些因素都能幫助教師更好地理解孩子的需求，並制定適合孩子的教學計劃，讓孩子的學習更加高效。
了解教師的年齡段專長
不同年齡段的孩子有不同的學習模式和需求，擁有特定年齡段專長的教師能更好地滿足這些需求。例如，小學階段的孩子通常需要更多的互動和遊戲來激發學習興趣，這樣的孩子比較喜歡活潑積極的教學環境，因此教師需要擁有豐富的互動游戲和活動設計經驗。與此相對，中學階段的孩子可能需要更多的學術性指導，尤其是語法、詞彙和閱讀技能方面的訓練。因此，擁有教學中學生經驗的教師會更適合這一類學生。家長可以通過詢問教師的教學經歷，了解其是否曾經教過與自己孩子年齡相同的學生，以此來判斷教師是否擁有與孩子年齡段相符的教學專長。選擇具有年齡段專長的教師，不僅能滿足孩子的需求，還能讓教學更有針對性和效果。
考量教師的教學彈性
每個孩子的學習進度和效果都是不同的，因此教學的彈性也非常重要。某些孩子在某些領域可能進展迅速，但在另外一些方面則可能需要更多的時間和幫助。家長應該了解教師是否能夠根據孩子的學習情況及時調整教學計劃，例如在孩子遇到困難時，教師是否能夠靈活地調整教學內容和方法，提供更多的個性化支持。此外，教學的彈性還體現在教師是否能夠根據學生的不同需求設計多樣化的教學活動，例如通過遊戲、互動活動和實踐機會來幫助孩子更好地理解和應用所學知識。這些細節都反映出教師的專業素養和教學能力，是選擇兒童英語家教的重要考量因素。通過這些考量，家長可以確保選擇到一位能夠適應和支持孩子的學習需求的教師。
教學風格與方法的匹配度
在選擇兒童英語家教時，了解教學風格與孩子的學習方法是否匹配非常重要。一個合適的教學風格能夠激發孩子的學習興趣，並讓他們在快樂中學習英語。
了解教學風格的多樣性
不同的兒童英語家教可能會有不同的教學風格，從遊戲化教學到結構化課程。不論是哪一種，重點是找到適合自己孩子的。大多數孩子喜歡互動性強的活動，這能提高他們的學習興趣和積極性。因此，您可以與家教老師溝通，了解他們是如何設計課程的。例如，有些家教可能會使用視覺教具和生動的故事來幫助孩子理解單詞和句型。其他家教則可能會通過角色扮演和實境模擬來增強孩子的口語能力。選擇一個能夠靈活應對孩子需求的教學風格，才是成功學習的重要基石。
觀察孩子對不同教學方法的反應
每個孩子的學習方式都不一樣，因此，觀察孩子對不同方法的反應至關重要，有助於找到最合適的兒童英語家教。一些孩子可能更喜歡視覺教學，比如通過圖片和動畫來學習單詞。而另一些孩子則可能在人際互動中更容易學習，例如通過對話和角色扮演。您可以讓孩子試聽不同家教的課程，觀察他們的興趣和專注度，從而選擇最能引起他們共鳴的方法。這樣的選擇不僅能提高學習效率，還能讓孩子更加享受學習過程，減少學習障礙。
課程安排與靈活度的考慮
為孩子選擇兒童英語家教時，課程安排和靈活度的考量也是重要因素。靈活且有趣的課程能夠讓孩子在忙碌的日常生活中，依然保持對學習英語的興趣和動力。
確定課程時間安排的靈活性
兒童的時間安排通常非常緊湊，因此，選擇一個課程時間靈活的兒童英語家教是非常關鍵的。合適的時間安排能夠避免與其他課外活動產生衝突，讓孩子不會因學習壓力而感到疲憊。有些家教會提供彈性時間安排，比如可以選擇早晨、下午或週末進行授課，這樣您和孩子能夠更輕鬆地安排每日生活。另外，遇到臨時變動時，靈活的家教能夠提供補課或調整課程時間，這樣既不影響學習進度，也能確保孩子的學習興趣不會因中斷而受到影響。
考慮課程內容的多樣性與趣味性
除了時間安排，課程內容的多樣性和趣味性也是選擇兒童英語家教時需要考慮的重要因素。豐富多樣的課程內容能夠增加孩子的學習興趣。例如，可以通過故事閱讀、歌曲、遊戲等多種方式來教學，這些活動能夠讓孩子在玩中學，學中玩。此外，多樣化的課程設計能夠針對不同年齡段和學習能力的孩子進行調整，確保每個孩子都能夠跟上進度並有所收獲。因此，選擇一個能夠提供豐富多樣課程內容的兒童英語家教，是孩子長遠學習的一個重要保障。
評估課程靈活調整的可能性
有些時候孩子的學習需求會隨著時間而變化，因此，課程能否靈活調整也是選擇兒童英語家教時的重要考量因素。舉例來說，如果孩子某一階段需要在某些領域加強，家教是否能夠根據需求調整教學重點呢？這就要求家教在課程設計上具備較高的靈活度，並且能夠迅速響應每個孩子的個性需求。這樣的靈活安排不僅能夠針對孩子的短板進行有針對性的補強，還能夠讓整體學習計劃變得更加科學和有效。
建立良好的溝通與反饋機制
在孩子的學習過程中，建立良好的溝通與反饋機制可以幫助家長和兒童英語家教更好地了解孩子的學習進度和需求，並及時進行調整以達到最佳效果。
定期進行溝通與匯報
建立良好的溝通與反饋機制，首先要做到定期溝通與匯報。您可以與家教老師約定固定的溝通時間，確保雙方能夠及時分享孩子的學習狀況。例如，每兩週或每月進行一次詳細的學習報告，讓您了解孩子在不同學習階段的進步和挑戰。這不僅能夠幫助家教老師調整教學計劃，也能讓您及時了解孩子的學習效果，並在家庭中給予適當的支持和鼓勵。這樣的雙向溝通能夠促進家長和老師之間的合作，共同幫助孩子達到更好的學習效果。
家長與孩子的反饋與參與
家長和孩子的反饋在建立良好的溝通機制中同樣重要。鼓勵孩子主動分享他們在課程中的體驗和感受，讓家教老師了解哪些教學方法和活動最受孩子喜愛。家長也應積極參與孩子的學習過程，不僅要提供正向的支持，還要即時反饋孩子在家中遇到的學習困難。通過這種雙向的反饋機制，家教老師可以更具體地了解孩子的需求，並根據實際情況進行調整。這樣可以讓教學變得更加個性化，確保每個孩子都能從中獲益。
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51Talk線上教學平臺以其獨特的特色，為學生提供了高效且有趣的英語學習環境。今天我們將探討51Talk的特色，讓家長們了解這個平臺如何提升孩子的學習熱情和效果。
51Talk簡介：線上英語教學平臺
51Talk是一個專門提供線上英語教學的平臺，針對不同年齡層的學生設計了豐富多樣的課程。無論是兒童還是成人，都能在這裡找到最適合自己的學習方案。這個平臺的主要特色在於它能夠提供高互動性的學習體驗，讓學生在輕鬆愉快中提高英語水平。
專業師資
51Talk兒童英文線上教學平臺特色之一便是其專業的師資團隊。超過2萬餘名的外籍教師均經過嚴格篩選與培訓，從面試到上線教學都需要經過六層選拔，僅3%的通過率，並全數獲有TESOL證照，確保所有教師皆擁有豐富的教育經驗和專業技能。
他們不僅能夠提供高質量的英語教學，還能針對每位學生的需求進行個性化指導。老師們在課堂中採用多種教學方法，如歌曲唱跳、角色扮演和情境對話等，來加強學生的語言應用能力。
這些教師的優秀教學能力和熱情投入無疑為51Talk的平臺帶來了巨大的加分。也因為51Talk特有的學員評分機制，若平均低於90分，該位老師會被系統淘汰，教學品質有一定的水準。
靈活時間安排
51Talk兒童英文線上教學平臺的另一大特色是其極其靈活的時間安排。不管學生的時間表多麼繁忙，都能根據自己的需求選擇合適的課程時間。
因為線上老師人數眾多，最晚1個小時前預約課程即能上課，這種靈活的排課制度特別適合現代人快節奏的生活，使得學習英語不再是一件困難的事情。
學生可以在任何時間、任何地點進行學習，只要有網絡即可上課，此外，51Talk提供的這種靈活性還能讓學生調整學習計劃，例如根據臨時改變的休息時間或突發的工作需求來重新安排課堂，這樣不僅提高了學習效率，也減少了可能的壓力，讓學習英語變得更加輕鬆和愉快。
個性化學習計劃
在51Talk兒童英文線上教學平臺上，每位學生都能擁有一個針對自身需求的客製化學習計劃。這些計劃由專業學習顧問根據學生的水平和目標制定，使得學習更加有的放矢。
首先，學習顧問會對學生的英語水平和學習目標進行綜合評估，然後制定出符合學生需求的學習計劃。這種個性化的學習計劃不僅能夠幫助學生在最短的時間內達到最佳的學習效果，還能保持學習的持續性和連貫性。
無論是加強語法，提升聽力，還是準備英語考試，這些計劃都能根據學生的實際需求進行靈活調整，確保每個學習步驟都針對性強且富有成效，進一步激發他們的學習動力。
遊戲化學習：提升兒童學習興趣
51Talk兒童英文線上教學平臺針對青少兒族群，有特別將遊戲元素融入教學系統和教程中，極大地提升了兒童的學習興趣。遊戲化學習不僅僅是娛樂，更是一種有效的學習方法，能讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中不知不覺地提高英語水平。
下面我們來看看如何通過不同的方式實現遊戲化學習。
互動遊戲
51Talk兒童英文線上教學平臺擁有豐富的互動遊戲，這些遊戲專門為兒童設計，既有教育意義又充滿樂趣。通過這些遊戲，孩子們可以在玩樂中學習英語，從而更好地掌握語言技能。
這些互動遊戲通常採用了圖像、聲音和動畫等多種媒體形式，使得學習內容更為生動有趣。比如，在學習新詞彙或句型時，教師可能會使用配對遊戲、拼字遊戲或角色扮演等形式，讓孩子通過遊戲中的挑戰和互動，掌握所學知識。
這種遊戲化的學習方法不僅能降低學習壓力，讓孩子們更放鬆地參與其中，增強他們的學習動機和參與感。孩子們可以在不知不覺中學到更多的英語知識，並在持續的互動中提高實際應用能力。
學習寵物精靈
51Talk兒童英文線上教學平臺，還有獨家設計的「寵物精靈」機制，當孩子完成學習任務，就能獲得一些學豆，而這些學豆可以餵養自己的寵物精靈，如同虛擬伴學小幫手一樣，系統會限制玩樂的時間，一天不能超過20分鐘，家長不用怕孩子沉迷，這樣的機制可以激發孩子的學習動力，鼓勵小朋友自主認真學習。
故事教學
51Talk兒童英文線上教學平臺還通過生動有趣的故事教學，來提升孩子們的學習興趣。教師們經常利用故事書、動畫片等媒介，將英語教學內容編織成一個個迷人的故事，讓孩子們在聆聽和觀看中潛移默化地學習英語。
這些故事教學通常採取互動的方式，教師會引導孩子們參與到故事中來，例如通過問答、角色扮演和小組討論等方式，讓孩子們更積極地參與。
此外，故事內容的選取也非常注重與孩子生活經驗和興趣點的契合，這樣更能引發孩子的共鳴，使他們對學習內容充滿興趣。
這種教學方式不僅能極大地吸引孩子們的注意力，還能幫助他們更好地理解和記憶英語知識。通過情節緊湊、人物鮮明的故事，孩子們能在潛移默化中接受並內化語言知識，從而提高語言應用能力。
互動教材：豐富的學習內容
51Talk線上教學平臺為學生提供了豐富多樣的互動教材，這些教材不僅內容豐富，而且形式多樣，極大地提升了學習的趣味性和效果。互動教材能夠讓學生在學習的過程中更好地參與其中，從而提高學習效率。
多媒體教材
51Talk兒童英文線上教學平臺的多媒體教材是其特色之一，這些教材包括視頻、音頻、動畫等多種形式，能夠充分調動學生的各種感官，讓學習變得更加生動有趣。
這些多媒體教材不僅能夠幫助學生更好地理解和記憶學習內容，還能提高他們的聽說讀寫能力，使得學習效果更加顯著。
例如，視頻教材通常會結合圖片和音效來解析語法點或者重點詞彙，這樣大大增加了信息的可視性和記憶度。此外，音頻教材能幫助學生練習聽力，通過聆聽標準口音和語速的英語對話，提高他們的理解能力。
動畫教材通常以故事的形式展現，讓孩子們在看到精彩動畫的同時學習語言表達。一系列的多媒體內容相輔相成，使得學生能夠在不同的環境和情境下靈活運用所學知識，提高整體英語語言能力。
預習與課後評測：全面的學習支持
在語言學習的過程中，預習與課後評測同樣是不可或缺的重要環節。51Talk兒童英文線上教學平臺提供了全面的學習支持，幫助學生在每個學習階段都能夠得到有效的練習和反饋，促進其持續進步。
預習資源的提供與利用
51Talk兒童英文線上教學平臺為每個課程設計了豐富的預習資源，這些資源涵蓋了課前需要了解的詞彙、語法和相關背景知識，旨在幫助學生在上課之前做好充分的準備。
通過這些預習資源，學生能夠提前了解課程內容，提高課堂學習的效率和效果。
預習資源的有效利用不僅能夠增強學生的自信心，還能夠讓他們在課堂上更加積極參與。
課後評測的設計與作用
51Talk兒童英文線上教學平臺還提供了先進的自我評估系統，當學生完成課程後可立即測驗，並根據詳細的測驗報告，更有針對性地復習和強化薄弱環節，從而取得更大的進步。
此外，自我評估系統還能讓學生和家長即時掌握學習進度，給出具體的學習建議，這樣可以根據需要靈活調整學習計劃，確保學習的連貫性和效果最大化。
AI發音分析：精準提升口語能力
51Talk兒童英文線上教學平臺的專屬APP，利用先進的AI發音分析技術，能夠對學生的口語發音，進行精確的檢測和反饋，幫助學生通過科學的方法提升口語發音的準確性和流利度，學生可以更快更準地抓住發音中的要點，有效提升口語能力。
51Talk加分項目
高CP值，單堂課才250元
在51Talk，不但堅持提供高品質的英語教學，同時確保每一位學生都能享受到實惠的價格，每堂課僅需250元，即可享受到來自專業外籍教師的一對一指導，如同請了一位外籍家教在家一樣的學習效果，卻有如此高CP值的親民價格，讓每一分錢都物超所值。
全臺唯一，完整對標108課綱課程內容
51Talk課程嚴格對標108課綱教程，確保學生的學習內容與學校同步，甚至領先。數據顯示，在51TalK經過三年的系統學習，學生英語能力已經超越90%的國小生，讓孩子在同儕中脫穎而出，在未來的學習和競爭中取得優勢。
獨家螺旋式學習法，短時高頻擊退遺忘曲線
51Talk兒童英文線上教學平臺推出獨家「螺旋式學習法」，針對學習遺忘曲線設計，通過短時高頻的教學模式，讓孩子的每一次學習都更加有效。
這種科學的學習方法，能夠在短時間內鞏固學習內容，擊退遺忘曲線，確保學習成果長久保留。不再擔心孩子學了又忘，51Talk助力孩子每一步都走得更紮實。
總結來說，51Talk兒童英文線上教學平臺特色在於其專業的師資、靈活的時間安排和豐富的學習內容，能夠有效提高學生的學習興趣和效率。
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人的一生有很多的機會，也有不同的機遇，就像是命中注定似得，而愛情就是一種神奇的感覺，是人們最強烈的感覺，也是一種長久的感情，我們因為愛情，遇到了對的人，和他一起天長地久，開花結果，一生一世，永不分離！ 因為愛情， 我愿意心甘情愿地為你付出，我愿意犧牲自已的時間來陪伴你，我愿意寧可自已辛苦一點，也要讓你開心，快樂，這就是愛，愛的深了，如果有一天，失去了你，我會難過好幾天。人和人之間的相處是互相的，如果有一天，變得不平衡，對于大家的要求得不到滿足，我們也會吵架，甚至分手，都說情到深處，難以自拔，既然愛了，就無怨無悔，必竟人都是有感情的。 因為愛情，你也會慢慢地改變，你會在意我的每一句話，雖然偶爾會把分手掛在嘴邊，可是到后來，還是重歸于好了，人嘛，有一顆感恩的心，我滿足了你，你也要對我有所滿足，或者因為一些緣故，你一時給不了我什么，我還是會記得你對我的好，可是我還是需要來自你的愛，這樣的愛情才是公平的。 外面的世界充滿了誘惑，可能誰都會一時沖動，可是一旦是真愛，即使小小的虛榮心會一時會有偏差，可是理智還是戰勝了心魔，因為愛情是有感情基礎的，如果愛的時間長了，比不上一時的好感，就算有點小曖昧，最后還是被理智打敗了，人不能太沖動，必竟三思而后行，現在的人，大多數是為了結婚而結婚的，所以離婚率太高了，結婚率卻低了，所以結婚不是過家家，也要為對方著想，畢竟是一輩子的事，因為是互相的，所以得學會愛，愛是包容，愛是理解。愛是偉大的，只有愛才會奉獻自已的一切，包括時間和金錢。可是也要有一個度，總不能老是一個人在花精力和時間吧，再說了，談戀愛也有幾個階段，只有相處到一定的階段，才可能走向婚姻。 現在由于離婚的人太多了，所以曾經有過感情經歷的人，就知道人生中柴米油鹽的不易，必竟生活是現實的，所以也要有一點點小小的浪漫，情商的高的人，在乎的不光是感覺，還有在一起的小小細節，愛會改變一個人，有人會偏激，有人會理性，有人會情緒化，因為現在的人都有點個性化，所以很少有人是志同道合的，所謂的門當戶對，要的是三觀要合，還有互相的配合，這才是生活。 現在總會有人不相信愛情，不敢接受愛情，總是害怕自已受到傷害，可是不經歷一些事情，誰也不知道人生的酸甜苦辣，所以不光要有情商，還要有愛商，只有每個人心中有愛， 這個世界就是溫暖的。 因為愛情，所以有不少的人有情人終成眷屬，有了一個家，有了自已的寶寶，可是愛情的路還是很少的，記住有了老公和老婆，千萬不要去嫌棄他們，只有他們肯愿意為你吃苦，勞累，所以責任才是最關鍵的事。 家是兩個人變成三個人的事，有人總是說，你也老大不小了，該懂事了，不過現在的人壓力是挺大的，需要去釋放，不妨去找一下心理醫生可能會幫助改變一時的觀念，學會如何生活，如何維持關系。人生總有一些過客，留在身邊的人，才是你一生最重要的人，所以要學會珍惜對方，愛一個人不容易，所以都要且行且珍惜。 可是現實的社會，每個人會經歷不同的事，可能會有傷害，可能會名理雙收，可能，有好多種可能。愛情有時不一定會有結果，可是愛過了，就會不舍得，更是放不下。愛情這東西，是一種忠誠，一種責任。 我們因為愛情，走在了一起，希望我們可以走進婚姻的殿堂，做一對快樂的新人，讓緣分來得更猛烈些吧，因為愛情，這一生有你，就是幸運的！ >>>更多美文：愛情散文
冬天，就像是一位從春夏秋一路走來、漸漸成長的長者。 當暖融融的春陽剛剛從山的頂端露出笑臉，其實冬天就欣欣然睜開了眼，掬一捧解凍的春水洗洗臉，如同一個活潑可愛的頑童，偶爾與枝頭的新綠逗逗趣兒，接著就同南歸的小鳥合唱著，撒著歡兒向著夏天跑去。 夏日里，驕陽似火。你看不到冬的身影了吧？這也難怪，不經意間他已長成一名小青年了。那肆意張揚的滿目蒼翠，不正是他充滿活力的蓬勃青春？面對著炙熱的夏日他屈服了嗎？君不聞為竇娥鳴冤其也曾撒過六月飛雪。盡管偶有清涼的夏風拂面，也有遮天蔽日的樹蔭納涼，但他像急于趕時間似的，不肯停下行走的步伐。貪圖安逸不是他的性格，他知道自己的目標在前方，于是從容拒絕了蟬聒噪的挽留。 自古秋色最迷人，這也是一個充滿著歡聲笑語的收獲季節。冬，從夏的河邊又躍到秋的田野，看到喜得合不攏嘴的棉花，開懷大笑的玉米棒……聽到農家人豐收的笑語歡歌，他也不由得眉開眼笑起來。漸漸地，樹上的葉子變黃了、變紅了，不幾日便紛紛飄落四野。馬不停蹄的冬，竟然沒發覺自己已不再年輕。一場深秋的冷雨過后，他方才感到真有點累了，只想好好靜下心來踏踏實實地睡上一覺，美美地再做一個青春年少的夢。就是愛嘰嘰喳喳的小鳥，此時也不再忍心打擾這位長途跋涉的長者，悄悄地遠遠躲開。 冬醒來，變魔術似的為大地蓋上了厚厚的素色“棉被”。極目遠望，潔白一片。茫茫四野，似乎沒有了色彩，沒有了生機，唯有寂靜——這也許是人們對冬天的最初印象吧。請千萬不要這么認為！其實冬天就是一幅大寫意的潑墨畫，樸素中透露著高雅；冬天，是一曲別樣動聽的歌，此處無聲勝有聲。冬天的骨子里，仍然潛涌著不息的生命活力！看到雪地里那不遠處的農屋窗戶里亮出的燈光了嗎？你不難想象，也許在屋內的燈光下，一家人此時此刻正圍著火爐，品一壺熱茶，悠閑地嘮叨著一年四季所經歷的風風雨雨和大大小小的收獲。如果你能靜心聆聽，似乎還能感覺到從窗戶里飄出的笑聲，震落了房外樹枝上的積雪。 這時又有誰敢說，悄無聲息的冬，不是在醞釀來年更加精彩的又一次“旅行”？一年四季，春夏秋冬，哪個季節也少不得！你冷眼看冬，冬就會還你一副冰冷的面孔。只有從靈魂深處感悟了冬的內涵，你才能真正體會到冬天別樣的溫暖。就讓我們像愛春夏秋一樣與冬天為伴，來一次“心”的交流，這不只需要熱情，還需要勇氣！ >>>更多美文：優美散文
1997年底，我結束了在朝陽街頭四年多的賣菜生涯，帶著妻兒回到了鄉下老家馬耳朵溝。 我是馬耳朵溝的上門女婿，身份特殊，境況卻是很糟糕。我們村很富裕，對于我這個上門女婿來講壓力很大，事業無成，日子過得也很窘迫，我又是一個不合群的人，不喝酒，不打麻將，總是自己一個人讀書寫作，這在鄉下簡直就是一個二流子的行為。 跟隨我回到鄉下的，還有我那些年買的打折書籍。這些書籍沒有一本是原價買的，我不敢逛書店，因為買不起原價書。我當時主要買書的地方就是舊書攤，一般都是五塊錢以下的書才舍得買。那時書店已經有可以讀書的地方，環境也很舒適，問題是疲于奔命的我沒有時間在書店里逗留，我需要應對顛沛流離的生活。 一本一本地買回舊書，一本一本地讀過，舍不得丟棄一本，每次搬家都帶在身邊。在我累了倦了的時候，拿起這些舊書閱讀，日子就變得充實起來。 我們村沒有誰讀課本之外的書，我不上山干活，不下地勞動，這讓岳父岳母面子上很過不去。妻子夾在中間特別為難。我的那些舊書裝在麻絲袋子里，起初不敢明目張膽地拿出來。我們怕老人不愿意，怕村子里的人講究我們不過日子。搬家回來后就把舊書丟到了廂房頂上。問題是冬天總是下雪，我的舊書就不斷遭受損失。每次雪停我就趕緊上房頂清掃積雪，不然雪化了就會弄濕我的那些書籍。 干完一天的活兒，晚上在燈下讀書，然后把故事講給妻子聽，告訴她我也能寫這樣的故事和人物。那時候，最大的理想不是擁有一間書房，也不是坐擁多少本書籍，而是特別渴望我的這些書籍能夠堂堂正正地擺在我的房間里，不像這個樣子，過著躲躲藏藏的生活。我還渴望能夠有一盞溫馨的臺燈，一張能舒服看書的寫字臺，我可以在臺燈下閱讀，可以在寫字臺上記讀書筆記。 事情后來有所改變，我們居室的外屋有一間廚房，里面閑了很大一塊地方。我和妻子同時看好了這塊地方，于是，趁著老人不注意，我們把裝書的麻絲袋子都鼓搗進來，把我那些舊書整整齊齊地挨著墻壁擺好。 北方的冬天屋子里也很冷，可是，看著擺放整齊的書籍，心情還是特別愉悅。我就在這間屋子里讀了很多書，寫了很多筆記。還寫了好幾篇小小說。有一篇小小說被朝陽人民廣播電臺《文學一刻鐘》欄目播出，引起了很大的轟動。 編輯謝子安騎著自行車去鄉下看我。他先是到了孫家灣鄉政府，順藤摸瓜到了平房店村委會，然后在村干部的帶領下到我家看望我。遺憾的是，岳母看到這么一個有風度的城里人來指名道姓找我，以為我在外面干了違法的事，被人找上門來，嚇得愣是不敢承認家里還有這么個讀書寫作的我。 寒冬臘月，有一天我進書屋，打開燈后一下子被震驚了。哇，電燈的光線下，四周的墻壁上竟然銀光閃閃！細看，那些都是墻壁上的冰霜。我穿著大棉襖，仿佛置身于水晶宮里，一喘氣嘴巴里直冒白色的哈氣。 那一幕簡直太美了！ 我高興得有點早，問題很快就來了。過年的時候，我發現那些挨著墻壁擺放的書籍竟然都牢牢地凍在了上面，摳不下來了。等到春天化凍，我的舊書再次折損很多。書籍雖然可以擺著了，但是這屋子冬天不適合擺書。我和妻子總結教訓，只好再次把麻絲袋子找來，裝好這些書。 后來，我再次外出打工，有時候夢里都夢著這些書被雨水澆了。幾次打電話給妻子，叫她一定照看好書籍。一次打工回村，進屋發現我家里置辦了兩個大件：一張嶄新的寫字臺擺在地上，寫字臺上還有一盞小巧的臺燈。 這是妻子給我的驚喜。 晚上，我坐在寫字臺前，擰亮臺燈，拿出我那些書籍——我竟然一個字也讀不下去了。想想這些書籍就像我一樣，一直得不到認可，它們歷經風雨，卻不能正大光明地示人。這到底怎么了？讀書成了生活最大的奢望。我們從簡單的奢求開始，渴望一本舊書，一本打折的書，一本嶄新的書，一本正版的書，一本不用心疼花錢就可以買的書。 我們心懷讀書夢想，善待這些書籍。 我們用自己的勞動為書籍創造存在的權利，一盞臺燈、一張寫字臺、一個簡易的書架。那一年，孫家灣供銷社有人在賣貨架子，我和妻子買來一個，然后用木板隔上貨架子，這就是我們家里第一個書架。 后來，我有了很多很多的書，我有了不止一張寫字臺，有了好多盞臺燈。我還是喜歡夜晚的時候，打開臺燈，照亮書籍，照亮我來時的路途。 坐擁書城，我懷念那些閃光的日子。 >>>更多美文：情感短文
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